第936章 国际海军学院

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站在麦克风前，夏树先是用英语做了这段简单而精彩的讲话，紧接着，他又用西班牙语表述了一遍，而这两种语言足以使在场学员中的过半数听懂他的意思。在这之后，他停顿了片刻，以曾经无比熟悉的汉语，字正腔圆且中气十足地说了一遍。

话音未落，已是满场惊诧，尤其那些东方面孔，一个个瞪大了眼睛，简直不敢相信自己的耳朵。这位被冠以“欧洲战神”、“霍亨索伦天才”等一连串璀璨头衔的欧洲君主，居然能够说这么一口纯正流利的中文！

末了，夏树额外加了一段：“国破山河在，城春草木深；感时花溅泪，恨别鸟惊心；烽火连三月，家书抵万金；白头搔更短，浑欲不胜簪……诸位任重道远，请勿辜负国人期盼！”

25个中国汉子，体形、口音乃至信仰不尽相同，但在这一刻，他们眼中莫不噙着泪水。

开学典礼过后，240名学员开始分班学习。不同于常规的高级军事学院，应友邦国家要求而建立的国际海军学院只设三个专业，即水面舰艇指挥、水下舰艇指挥、海军航空兵指挥。夏树之所以敢于宣称学院毕业者能够成为顶级的职业军官，源于爱尔兰海军在历次战争中的卓越表现，特别是在二战以及近期的美日菲律宾之战，他们拿出了令全世界信服的实力。

通常情况下，每个国家都会依据各自的地缘条件和国防策略确立海军的战略定位，例如美国海军东防西攻，他们要在浩瀚太平洋上维护海外利益，就必然将海军航空兵的发展放在优先位置，所以美籍学员们多选择海航专业；苏俄海军以守为主，自“基洛夫”号战沉以来，便将海军重心从水面舰艇转向水下舰艇和海军航空兵，所以俄籍学员们倾向于水下舰艇指挥和海航两个专业；阿根廷海军致力于保持他们在南美洲东岸的优势地位，所以他们的学员们大部分进入了水面舰艇指挥专业。唯一一群对专业选择感到尴尬的，便是那些来自中国的学员了，此时无论是偏居西北的蒋政权，还是立足东北的苏维埃政权，都没有真正意义上的海军存在，受日本扶植的伪政权虽有一支纸面实力不俗的海军，但他们的舰艇基本上是日本人淘汰不要的货色，加之军官水兵素质低下，大致只能胜任近海巡防、稽查警备这类角色。所以对中国籍的学员们来说，无论是从水面舰艇指挥、水下舰艇指挥以及海航指挥三大专业中挑选哪一个，当前来说根本不具备实际意义，甚至于学成之后，他们都不知该如何报效国家……

这些中国籍学员历经千辛万苦才进入到国际海军学院，有了跟各国精英们一起学习切磋先进技战术思想、发展和培养国际情谊的宝贵机会，夏树自然要在暗中为他们指点迷津。25人之中，军校科班出生的6人早前所学均为水面舰艇的操作指挥，或主攻炮术，或擅长雷击，余下19人虽非军校生，但都有较高的学历层次。为了使他们各尽所长，夏树依据他们的自述资料初拟了专业方案，然后指派他的侍从官会同海军学院的资深教官跟每一个人进行面谈，籍此敲定调整方案，在报夏树审阅后最终定案——16人学习水面舰艇指挥，5人学习水下舰艇指挥，4人学习海航指挥。

不光光是专业选择，中国籍的学员们在课业进行当中同样受到了院方的特别关照：学习水面舰艇指挥的，不管是操作演练还是战斗演习，多数时间都在使用高速鱼雷艇或轻型布雷舰，因而对各种雷击和布雷战术烂熟于心；学习水下舰艇指挥的，操作的基本上是小型潜艇或微型特种潜艇，演练的也大多是潜艇突袭和防御态势下的水下布雷战术；学习海航指挥的，则对应单机或小编队作战，且以低空投弹、夜间轰炸等科目居多。