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看到这个，原本望着窗外、还带着一些多愁善感的我瞬间回神。也是，自己这种纤柔的情感在这个时刻还是不要出现的好，省得又被老师给逮了。不过，这种颇为惆怅的情怀在一个烟雨朦胧的细雨世界出现，应该会是一种很好的意境吧？
我笑着将纸条收好，朝着李婷梦看了一眼之后开始认真听课。
其实，对于语文，我一直很喜欢呢。
浅蓝色的天空下，树叶轻轻的摇晃着，带着一种清新的绿色。
凌雪察觉到身后的动静，握了握双手，可最后依旧什么也没说。
一节语文课很快的就那样过去，但是其风波有时候却没有止住，比如某个爱好语文的家伙在看到某位好学生慢慢走来，而恰好语文老师还没有离开的时候，立即开口问道：“老师，你说到卜算子这个词牌，我突然想起了那首我住长江头的词，突然有些记不得那首词是苏轼写的还是李之仪写的了。”
“那是李之仪写的。”根本就没有注意到底下挤眉弄眼的小神情，语文老师一边整理东西，一边蛮敬业的做出回答。
“对哦，应该是李之仪写的。那首词怎么背来着。”那个好事者捅了一下旁边那个语文爱好者。本来那个文艺女青年还有点不耐烦，只是再看到来人之后，不禁轻笑一声，慢慢说着：“我住长江头，君住长江尾。****思君不见君，共饮长江水。此水几时休，此恨何时已。只愿君心似我心，定不负相思意！”
声音不大不小，刚好让此刻还算静谧的班级听的一清二楚。刚好走到门口的方程的耳朵红了那么一小圈。
看着语文老师走出去之后，班级里瞬间爆发出一阵哄笑。
对于这个程灵不在的时候也会到他们班窗口张望一下的隔壁班超级好学生，他们可算是认识了！
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