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这所学院不仅以专门培养炮兵为主要教学任务,同时还兼顾普通高等学院的资质,完全是按照二十一世纪军事学院的办学方式来办理。既然被称为“学院”,那就要区别于现阶段中国国内单纯的军事“学校”。

在炮兵专门学院里面,不仅要学习炮兵相关的军事知识,也要学习普通的文化知识。

所有报考该学院的学员,必须完全经历过小学、中学以及在部队或者其他军事学校超过至少一年的服役或学习时间。当然,小学和中学阶段,也可以是陆军小学、陆军中学。总之不一定要求有相关学历,但必须具备同等学力。

按照袁肃的意思,他所需要的就是培养最顶尖并且具有高等素质的军事人才。这些人才在战时是可以是军官,而在非战时则可以投入社会其他方面的作用。虽然从表面上来看,能够进入这所专门学院的要求十分苛刻,就目前国内教育情况而言实在是让人望尘莫及。但是条件苛刻不代表没有符合条件的人选,在jīng不在多,更何况只要能够进入学院的门槛,即可享受到一系列优越的待遇。

当然,炮兵专门学院是负责培养高等综合xìng人才,而为了顺应时代现状,以及部队人员的供应需求,同样还是必须有一些粗放式的炮兵培训机构。

于是在炮兵专门学院之外,袁肃又设立唐海炮兵特训营,类似于随营部队那样,用以流水线式的培训基层炮兵。进入这个特训营的要求自然要比炮兵专门学院低得多,特训营的目的就是为了快速并且持续的为部队训练炮兵,可以说就是将炮兵从新兵营中单独分出来,做为一个从新兵开始就投入火炮cāo作训练的地方。

计划拟定下来,军务会办公署马上下拨资金成立筹备处,开始筹备学院和特训营。

为此,袁肃又下了不少功夫,从国内外高薪聘请专门的人才。他委任何其巩为炮兵专门学院的筹备处总长,立刻开始学院各方面的建设工作,至于特训营在一定程度上可以与炮兵专门学院共享资源,但两者之间区别的地方还是各自为政。

何其巩给袁肃呈报的计划书中,决定将学院修建滦州南郊的山区。这片山区是荒郊野林,虽然建筑工程上可能会麻烦一些,但正因为四下人烟罕至,所以很方便炮兵实弹训练。考虑到这所学院入门要求极高,可能每一期也培养不了多少学院,所以学校的规模不算大,预计三个月便能完成大部分工期。

受聘的人员除了炮兵专业的军人之外,还包括一些知名文化教育学者和其他高等学府的讲师、教授。相对于修建学院校址来说,聘请教学人才才是难事。最终只能在不断提高的薪资待遇诱惑之下,方才这么快凑齐了相关人员。

而唐海炮兵特训营相对就简单的对,除了学院军事教学的教官可以共享人力资源之外,其余的教官多是一些刚从国内军校炮科班毕业的青年军官。炮兵特训营的招募工作,与zhōng yāng陆军第十师以及第一兵团扩编的招募工作同时进行。第十师、第一兵团那边招募的新兵中,素质底子较好的,便直接送到唐海这边投入炮兵方面的学习。

教学所用的大炮,大可先从国内订购几门。

外国进口的那五十六门大炮,只是用来正式服役之后进行rì常实弹训练所用。

有了炮兵和大炮,接下来要考虑的就是后勤供应问题。炮弹不像步枪子弹那么容易量产,战争中消耗最快速的贵重物资,就属于各式各样的大炮炮弹了。一发炮弹的价格可以抵上一千发子弹的价格。尤其是重炮的炮弹,不仅生产技术要求严格,制造成本更是比普通炮弹要贵上好几倍。

袁肃在五十六门大炮的进口订单中是偶尔订购了一批炮弹,但三种口径的炮弹一共才订购了一千发。他自然不想一直使用进口的炮弹,这些炮弹一旦运抵中国后,将会分出一部分送到一零一工厂,由这个秘密的军工厂来负责山寨复制。

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