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“到什么地方唱什么歌,自然听刘校安排。”杨东轩很干脆,不会提出过分要求,“我的想法还要请刘校长安排一个小规模的讨论会,耽误刘校和一些教师的时间。”

“一个小时交流会。”“成,感谢了。”

周思雨先一直在看杨东轩跟刘副校长交涉,等刘副校长答应了,也表示自己的谢意,“谢谢刘校给我这个宝贵的学习机会。”

诚德中学初中部名气不太显,但也是很了不得的。高中部能够有如此成就,主体生源还是从初中部上去的,基础扎实,管理到位、学生学习习惯养成、行为习惯培养等等,诚德中学校风的基础。高中部的教育经验对城南区也许更缺,只是,目前引进也难见效。

初中部总计六十个班额,每年纪二十个班额,每个班四十五人,规模不算大。诚德中学也只要这样的规模,真扩大了未必有更强的发展张力。

往A栋楼走,这边是九年级,没多久面临中考。从教室外走过,学生的注意力都在黑板上,黑板有少量的板书,而多媒体也在显示。从教室外看不清显示的内容,给人的感觉,学生专注而有活力。才看了三个班,便下课了,刘副校长站在走廊没动,杨东轩和周思雨走进不同的班级,跟学生进行交流,询问一些学生学习情况。学生对杨东轩的询问并不排斥,也没多少新鲜感,没有将他围住围观,而是问道的学生在回答问题。学生表述很清楚,也没什么隐瞒,学校怎么要求,平时教师如何上课、学生的学习、练习、考试、自己安排的时间、活动等,都一一地解说。

快要上课,杨东轩才出教室,周思雨也出来了,两人碰面对视一下,对诚德中学的感觉还是没有把握住。能够从对方的神态看到这点,但又觉得有所获益。刘副校长等他们过来,说,“交流就放在九年级这边?”

“好,九年级有代表性。”杨东轩说。

在一个小会议室,里面放了茶、水和几样水果。三个人进去后,有教师陆续进来,总计十二个人。七科各抽调一个人到来,然后是年级组长、教研组长等,这样的群体可从不同的角度来阐述教育教学问题与观点。

刘副校长先将情况做了简介,周思雨、杨东轩也自我介绍,表达了过来学习取经的目的,对到来的教师们表示衷心感谢。

诚德中学这里虽然对外校进来交流卡得很死,却依旧有这种交流会,这对诚德中学本身也是一种促进。老师们也熟悉,随后,七科教师简要说了各自在教学上的一些做法,杨东轩听着,与先前在学生那里听到的对照,发现老师们并没藏私。七科教师主要谈学科教学的做法、经验和一些小窍门,不同是利用越来越丰富的网络教育资源,让杨东轩和周思雨都有较深的感受。

组长们则从学科的大方向、校本研究、小课题上进行发言,发言时,周思雨也将平秋市一中的一些做法说出来,进行讨论。

等一个小时到了,交流会却不能掐断,这也是杨东轩最希望看到的。这次会有这样结果,主要是周思雨起了不小作用。她提出的一些问题经双方讨论后,话题扩宽也深化了,讨论激烈,时间就悄然过去。

刘副校长也乐见这样的事,差不多两个小时过去,也快中午了,刘副校长才掐断这样的交流讨论,说,“杨区长、周校长,两位今天给我们诚德中学带来了可贵的经验,非常感谢。我们的老师受益很大,由于时间问题,原本计划一个小时,这时候快翻倍了,足见这次讨论交流会的成功。今后如果有机会,我们再做讨论交流。”

“周校,你将刘校这句话记下来,再请他签名,以后我们再找上门来,刘校就不好推托的。”杨东轩抢着说,在场的人都笑起来。

“杨区长,你好歹也是一区之官,副处级的领导,我敢推托你的事?再说,像今天这种有益彼此教学的交流会,诚德中学是非常欢迎的,我们在教学教育工作上即使有一点成绩,可不敢抱着老经验不放,只有不断吸收更新、更好的经验,充实自我、更新自我,才能做到更强、更好。”

“刘校,诚德中学海纳百川的胸襟真真让人敬佩,我们周校也是沉醉教育,只是在平秋市这样贫困落后之地,发展潜力受到桎梏。下一次再来,我相信时,我相信我们一中会有改变,多谢了。更多些这么多老师在百忙中挤出时间帮助我们,感谢感谢。”杨东轩客气着,将自己的意思表达好。

“客气了,杨区长和周校长都是人中龙凤,一遇风云化为龙。”刘副校长笑呵呵地打着嘴仗,等参会的教师走后,才说,“走吧,就安排在学校吃饭,怠慢两位了。”

杨东轩本想请刘副校长和教师们一起去吃饭,看这样子可能不成,说,“多谢了,有机会我再做东,希望刘校不要推辞才好。”

“行,有机会再说吧。”刘副校长虽傲但不是目中无人的人,诚德中学也不是与外界隔绝的,他多少知道杨东轩在省里的跟脚,留下一些机缘。

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