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这让高影的脚步一滞!随后,他开始高度警戒起来。他先看着张书明和傅恩走了进去,然后他才缓缓走入了教室内。
在这里,会有什么样的危险发生?
这是一个……看起来并没有什么奇怪的教室。然而,在进入教室的时候,高影的不安感却是愈发强烈起来。他开始愈发紧张起来,说到底,很多鬼是肉眼无法看见的,他就怕鬼魂对他的袭击太快,让他来不及动用奖励。当然,高影第一考虑的,还是将眼前的场景,尝试和考卷的考题对应起来。
而这一次,焦雪英也是来到了讲台前,将下面的抽屉翻开。
“这是……什么?作文吗?”
就在这时候,潘巧倩来到墙壁处,用手电一照,发现这里贴着一些作文簿。
“嗯……这是以前九十年代的学生写的作文吗?我看看。嗯,这作文的字也真是写得工整。”
高影也过来查看作文簿,作文,很有可能存在着解考题的关键线索。因此,他拿着手电照着,尽可能认真查看作文,但看的时候,也将考卷放在作文簿前面,随时做好在鬼魂袭击时期,动用奖励的心理准备。
这时候,高影发现了在角落的地方,还有一本作文簿。他将那本作文簿拿了过来,而上面赫然写着……高一二班,冯……冯楠???
“冯楠???”
听到冯楠这个名字,潘巧倩立即走了上去,迅速扫向了那作文簿上的署名。
“说起来,我是好像听人说过……”这时候说话的是林倩:“有人说我们班主任,以前也是在烈澄高中毕业,后来在师范大学毕业回到母校执教的。难道这就是她?”
“嗯,应该是。”焦雪英仔细看了看上面的字迹,说:“这字迹和班主任以前批改考卷的时候写的字很像啊。这么巧,居然让我们找到冯老师以前写的作文啊。”
“都说高中生活是人生独一无二的记忆,我对此深表赞同。随着刚刚踏入高一的大门,我也意识到,我也已经是一位高中生,即将成为成年人了。我决定,以后也要成为一名高中教师。”
潘巧倩看到这笑了:“原来冯老师在那时候就已经计划成为高中教师了啊。”
“那她的梦想是实现了啊。”
“继续看看,后面写着什么。”
后面则是一些关于校园日常和冯楠的学习情况,文笔还是挺生动的,所以都是些琐碎小事,但读来也不觉得是流水账。而接下来,高影将作文簿翻到了下面一页。
“随着时间推移,我和其他班级的学生也开始打成一片,特别是三班的学生。”
“我们偶尔会在一起复习功课,不过大家似乎都比较苦恼,高中的课业和初中比毕竟是要复杂了不少。平时就连做作业,也是相当苦恼。”..
“我记得,那时候有一个朋友问了我一个问题:‘阿楠,你相信笔仙吗?’”
看到这,高影的目光猛然移动到了考卷上!
只见考卷上的第3道选择题上赫然写着:“在澄烈高中,曾经有过和以下哪一个选项相关的灵异现象?”
A.巫蛊 B.笔仙 .碟仙 D.招魂
看着第3道选择题,高影迅速将作文看下去。
“那时候,我很疑惑,笔仙是什么?然后,她就对我说,这是一种通灵游戏,她说,借助笔仙可以问出考试的试题答案。我当时就很严正地纠正她这种封建迷信的思想,说这种想法要不得……“
作文对笔仙的提及就这么一句。至于冯楠到底是真的“严正斥责”这是“封建迷信”,还是纯粹因为写在作文本里面,需要达到“政治正确”,就不得而知了。
潘巧倩盯着“笔仙”二字,陷入了沉思……
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