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晴晴噘着嘴看着书包里的作业,好伤心啊。现在她已经是一个小学生,不能再像以前读幼儿园那样愉快地玩耍了。

她磨磨蹭蹭地从包里拿出抄作业的小本。

上面写着:语文写字帖一张,数学做习题一张。

晴晴拿出两本字帖,一本是偏旁部首,一本是拼音字母。她忘记老师上课的时候说应该写哪一本了,算了,随便吧。

她拿起较为难写的偏旁部首的那本字帖,俯在茶几上,一笔一划地写着。

姑姑看到她在做作业,为了不打扰她,便把表弟抱房间里玩耍了。呜呜呜,她连唯一可以分心的娱乐项目都没了。

————

晚饭过后,晴晴继续写数学的习题,写到7点半左右,妈妈终于来接她了。

方依进门换鞋的时候,晴晴就寻声跑来,站在她的面前,激动地说:“妈妈,我作业写完了,今天比昨天快了23分钟哦。”

“嗯,晴晴真乖。”方依摸了摸晴晴的头发,换了拖鞋进门。她走到客厅的茶几前,看到晴晴摊在桌上的两本作业本,拿起来,开始检查晴晴的作业。

为了和家长建立良好的沟通,每个学校都有一个称之为校讯通的软件,老师会通过短信,将孩子在学校的状况和当天的作业或学校的通知等信息,直接发送到家长的手机上,使家长更加及时更加全面地,了解自己孩子在学校的情况。

看着晴晴的作业,方依觉得不对了,今天老师布置的作业不是抄写拼音么,晴晴怎么抄了偏旁部首呢?

方依问:“晴晴,老师写在黑板上的作业,你有认真抄下来吗?”

晴晴声若蚊蝇,半天才吐出一个“有”字。

方依:“给我看看。”

“嫂子怎么了?”易琳寻声过来,看到晴晴苦着脸,以为她不听话惹得方依生气了,于是开口替她说好话,“晴晴今天可乖了,一回来就开始写作业,都没有玩玩具呢。”

方依摇摇头,解释道:“不是说她不乖啊,就是她写的内容跟老师布置的不太一样。”

易琳:“嗯?”

晴晴在方依的眼神威慑下,终于把抄作业的小本拿了出来。

易琳瞄了一眼,提出疑问:“晴晴,你怎么只记了抄写两个字,没有记抄写什么内容呢?”

方依也看到了问题所在。

晴晴看了看易琳又看了看方依,哇的一声哭了出来。

两人愣了,这是怎么了?是在学校被小朋友欺负了吗?

方依柔声哄她,“乖啊,跟妈妈说,到底怎么了呢?”

“今天本来要抄作业,可是……我、我看不清黑板,就没……没抄回来,我就、就随便拿了一本写。”晴晴哭的一抽一抽的,语带哽咽。

易琳想起昨天带晴晴去报的名,亲眼看着老师给她排了一个靠前的位置,更加疑惑了:“你不是坐在前三排吗,怎么会看不到?”

晴晴哭的更大声了,委屈的很,“因为、老师把我、我换到了最后一排。”

“为什么呀。”方依继续哄她老实交代。

晴晴嘟着嘴,一脸委屈,声音却轻了不少,“因为我跟边上的男生说话。”

“哈哈哈。”易琳笑的很开心,顺便还八卦了下,“晴晴,你边上的男生是个小帅哥吧。”

“不是!”晴晴斩钉截铁地说。

易琳逗她,“你怎么知道不是啊?小小年纪还会分辨帅不帅啦。”

晴晴心中鄙视了姑姑,心想,她可是一个七岁的大人了,当然知道如何分辨帅还是不帅了。

在她们班上,第五小组第四排的那个阿轩才是帅哥呢。才上了两天课,班级里就有5个女生给他送过糖果饼干了。

话题被易琳的玩笑带的有点远,方依重新扯回话题,继续道:“晴晴,你这样看不到黑板是不行的,要不妈妈给老师打个电话,让她给你调下位子吧。”

“不行!”晴晴拒绝。

“为什么?”方依问。

“因为……老师说不能跟家长打小报告,妈妈要是打电话了,老师一定会觉得我是个不听话的小孩子。”说完这句话后的晴晴,撅着小嘴,拉着方依的衣角,就是不让她拿手机打电话。

易琳看着她的动作,笑了,可劲儿地在一旁拆台,“听话的小孩子可不会上课讲话哦~”

晴晴哇的一声,又哭了。

方依被她们俩人一来一去的给逗笑了。

晴晴不开心,停止哭泣,眼泪汪汪地望着方依,“妈妈,你不要笑我啦!”

方依故作严肃脸,道:“要是不笑你,那我就要骂你了。你说说看,你上课为什么要跟别人说话?”

晴晴歪着脑袋想了想,委屈地吐出一句:“妈妈,你还是继续笑我吧!”

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