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“嗯……我有个办法,咱们试一试吧。”白小鱼说。
“什么办法?”向教授感兴趣地问。
“咱们实验室里,有水母吧?”
“有!那边就有一条!”向教授指着远处一个水箱。
“要不,咱们同时接通水母的那个水箱。”这里所有的水箱,都能跟感电仪器连接。
向教授点点头,让许文明去连上。
“老师!”这时,邓跃明忍不住了。“白小鱼刚进项目组,说白了就是个什么都不懂的外行,您怎么还跟着她胡闹呢?”
向教授说:“科学就是实验出来的嘛!既然小鱼有新的办法,我们尝试一下,有什么不好?就算是最后证明她的办法没用,那我们也多了一种实验尝试不是吗?”
“老师,我们每周只有3个课时能跟您一起上课,每分每秒都很珍贵,我不希望被她给浪费了!”邓跃明提出抗议。
向教授不高兴了:“邓跃明,你是在对我的上课方式提出异议吗?”
邓跃明深呼吸,回答说:“是!所实话,我们都知道,您收白小鱼进项目组,是出于对项目资金的考虑。我们理解您,也可以忍。
但是,我不希望她来搅和我们的科学实验。这是对科学的不尊重!是对我们底线的挑战!”
“你……”面对激动的邓跃明,向教授一时不知道该怎么说才是。
他收白小鱼,绝不仅仅是出于对资金的考虑。
而是她特殊的生物电。
他总觉得,白小鱼是能够让他们的项目有实质性进展的人。
但是,他却不能说。
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