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杨飞宇的表情有些严肃。
如果这些人对这门语言有一定程度的了解，那么他就准备通过一个小测验来加快教学进度了。
被问到的少校愣了愣，随即开口解释：“报告教员，我们之前并没有学习过阿拉伯语。今天之所以能够跟着您念，是因为昨天晚上沈耘已经提前教过我们了。”
这个答案出乎杨飞宇的意料。
“????????????????????。”
除了沈耘，所有在座的军官全都一脸懵逼。因为这句话他们根本就听不懂。
而沈耘本人，此时却站起身来：“??????????????????????。”
那标准的阿拉伯语发音，让杨飞宇一阵惊叹：“?????????????????。”
看到沈耘依照他的要求走到讲台上，杨飞宇忽然不知道说什么好了。
刚才他是用试探的语气说：“哪位是沈耘，请站起来。”
而沈耘则依言起身回答：“你好，教员，我就是沈耘。”至于杨飞宇的最后一句，正是让沈耘到讲台上来。
事实证明，沈耘对阿拉伯语的实际应用，水平绝对不会比他这个教员差。
“接下来的第二课，由你来讲。”杨飞宇非常郑重地看着沈耘，他想看看，沈耘的水平究竟达到了什么程度。
不过，沈耘的回答彻底超出了他的心理预期。
“杨教员，如果要让我教授他们的话，我希望能够从第三课讲起。因为前两课昨天晚上我已经教过他们了，想来现在经过验证，大家还能够记得昨晚学了什么。”
“好，那就从第三课开始。”
跟沈耘商定之后，杨飞宇顺势坐在了教室后的空位上，饶有兴致地看着。他也想看看，沈耘到底会怎么讲授这第三节课。
根本没有翻开课本，沈耘带着微笑看着台下的军官们：“现在我们开始学习第三课，找东西的基本用语……”
“首先我们要熟悉几个词汇，你好，请问，在哪里。”
杨飞宇发现，沈耘讲授的东西，虽然还是脱胎于课本，但是很多东西他都加了私货。而这些东西，恰好就是作为维和部队的军官和士兵们需要的那一部分。
在这个时候，杨飞宇不得不对沈耘升起一丝佩服。
而坐在课桌前的军官们，心里在激动之余，学习的劲头也更足了。
大家都是中校少校，现在居然被一个上尉教学。如果说这个上尉是专业技术出身也就罢了，偏偏还是随他们一起过来的学员。
如果自己再学不好，将来怎么面对眼前这个一直带着微笑讲课的上尉？
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