13、伸开双臂

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你为什么会对自己产生那么大的恶意呢？

骤然听到五条老师的问题，我有些哑口无言……为什么呢？果然还是我太蠢了吧，完全不知道怎么回答。

“那我换一个问题吧……嗯，没有名字的小朋友，你想活下去吗？”五条老师似乎察觉到了我的迟疑，非常体贴地换了一个问题。

但这个问题也有点难。

“我想活下去……大概。”我听到自己这么回答。

“嘛，别看我这个样子，我可是一个合格的人民教师哦——所以，小朋友你可以告诉老师，让你想要活下去的理由是什么吗？”

五条老师的声音有点循循善诱的味道，让人渐渐放松下来。

“可以，但是，请问老师可以先告诉我，你活下去的理由吗……？”

我鼓起勇气，向五条老师提问。

这其实是我的一个小心机，可以先听一听五条老师的答案，然后看看能不能抄一下作业……

抄老师的作业什么的，我可太勇啦！

不过说起来，我们怎么开始探讨生与死这么严肃的话题了……有种被老师抓着谈心的既视感。

话说，和我谈心的五条老师是不是有点OOC？

“我啊，如果非要说的话……因为我想改变世界啊！”

五条老师比了个剪刀手，笑得阳光灿烂，明晃晃的大白牙闪瞎了我的眼睛，“我想让这个世界变得更好一些——怎么样，是不是一个很棒的理想？”

是很棒的理想，可是，这个答案怎么抄哇……要让我说出这种话，OOC的就是我了。

“该你说啦，小朋友。”五条老师看着我的眼睛，脸上满是鼓励的神情。

“啊……这个……”

完全不知道这个问题的标准答案是什么。

我感觉自己就像是课堂上突然被点名起来回答问题的学渣，答不上来就是答不上来，只能支支吾吾扯东扯西。

想来想去，我也编不出来什么正能量的理由，到最后还是硬着头皮把真实的原因说了出来：“……支撑我活下去的，是我想还清欠别人的债。”还有【书】的任务。

这个回答肯定会被老师质疑的吧！还债什么的，听起来就不是什么靠谱理由。

“是个不错的理想嘛！小朋友是一个很有责任心的孩子哦～”

五条老师居然鼓励了我……？

还没来得及松一口气，五条老师话锋一转：“不过……既然小朋友你想活下去，为什么在我用刀抵住你额头的时候，你没有反抗呢？”

“……”

为什么呢？

“其实你也不想为了还债活着的吧？你的潜意识也觉得这样太累了，想逃离……”

你不是想死，只是这样活着太累了。

五条老师的话有些尖锐地刺进了我的心，让我胸口一滞，呼吸有点堵得慌。

“小朋友，你完全可以任性一点，没必要那么懂事，试试找到自己真正想做的，为自己活着怎么样呢？”

为自己活着吗……？

……

五条悟本来只是想搞清楚这孩子究竟是什么体质的……

但是接触下来，他想到了自己曾经的挚友——夏油杰。

杰，在高专时期，也是一个很“懂事”的人。一言一行都似乎是标准的咒术师模板，把守护普通人当做自己的责任。

在那时，五条悟是景仰夏油杰的——杰似乎能够坚定地明白什么是对的，什么是错的……这在当时还有些迷茫的五条悟看来，是一件了不起的事情。

但，在星浆体事件之后，事情渐渐发生了变化。

杰在那次失败之后，一直厌恶着不够强大的自身，把事情失败的结果怪罪到自己的弱小上。于是，一直压抑着……强忍着呕吐的欲望吞吃咒灵，只是为了变得再强一点。

可是，身体变强了，心灵却越发受伤了啊……

其实杰，也一直都在自我攻击。

“你太弱小了。”

“你还不够强。”

“连一个小女孩都保护不好。”

“吃的咒灵还不够多。”

“这么弱小的你没有休息的资格。”

杰把一句一句愤怒和不甘，都化成了利剑戳向柔软的心脏，压抑感一点点累加，直到内心伤痕累累，直到那根弦崩断的那一天——

所有对准自己的攻击力，向外界爆发了……杰开始极端厌恶那些没有办法控制咒力的普通人。

抱歉，没有及时发现你的状态。

抱歉，那时的我还不够强，没能成为一个足够让你信赖，让你发泄情绪的人。

一直以来都是我依靠着你，而没能成为你的依靠……杰，那时候的你，很无助的吧？

五条悟不止一次地想，如果能再来一次该多好。

那样，我会早一点注意到你的心理状态，我会问问你，你想保护普通人的想法究竟是否出自本心——还是说只是外界强加给你的责任。

我会告诉你，你没有必要把责任全压在肩上，可以向我倾诉、向我发泄，哭一场也好、打一架也好，而不是一直攻击自己……

如果这样，事情是不是会完全不一样？

现在，五条悟已经是最强的了，可是即便是最强的五条悟，也不能让时光倒流……

但至少，可以拯救像你一样的人，比如说眼前这个孩子——在他的那根弦崩断之前，让他从无尽的自我攻击之中解脱出来。

五条悟知道自己只是移情，但是，只要是他想做的事情，就一定会去做。“无名的小朋友啊，你知道吗？人类，其实是一种很可爱的生物。每个人心中都有一团小小的软乎乎的气泡，小心翼翼地舒展身体，向外延伸着触角……”