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纪文雯其实心头还?担忧新来的弟弟闹什么幺蛾子,做出了?防备的姿态,结果发现,对方是真的没有这个精力。
亲爹的一腔热情终于找到挥洒的地方,按照自己先前?的预想安排了?满满的课程。休养一个月后,眼看着孩子长了?点肉,经得起?训练后,他就?放开手脚,大?肆开干。
每日卯时就?把?孩子叫起?来,先热身活动筋骨,筋骨活动开了?就?先练一套军中常练的长拳,招式虽然简洁,但?招招都带着难以形容的威势,蔺洵看着纪孟涯练了?一趟,都不由得暗中叫好。
本来以为这爹是个贪花好色的,其实在本职业务很是出类拔萃,光看锻炼就?能瞧出来。
纪孟涯打完一套拳,脸不红气不喘,只有额头出了?汗,“学会?了?多少?”长拳看着简单,其实动作要做到位并不容易,他也并不指望孩子马上就?能学会?。
但?蔺洵不光用眼睛瞧,还?在分?析其中的连贯性?和套路,长拳招式,看似毫无关联,其实只要了?解其中的连贯性?,很容易就?能分?析出下一招会?是什么。就?像一拳击出,对方闪避,这时候如果要变招,通常是左右横切,顺着原先力道的方向,没有人能够重新收回拳头力道,再击一拳。只要朝着这个方向思考,招式就?不难理解。
蔺洵一边照着纪孟涯的招式比划,一边自己纠正其中的细微差别。纪孟涯站在一旁看着,发现这孩子居然能记下十之八九,不由得就?高兴起?来。就?算是他当初学的时候,也只能记下五六成。
“再练一趟。”纪孟涯纠正了?几?个招式后,发现除了?力度稍弱,一套拳法已?经完完整整的学会?了?。
当先生?的,能够碰到一个一点就?透的学生?,自然充满了?自豪感?。纪孟涯很是高兴,“真不错!”
他又怕孩子过于骄傲,补充道:“一般孩子能够学到你这个程度,就?算是能排到同龄人中间了?。”
是吗?蔺洵有些怀疑,但?鉴于他从前?也没有系统的,从头开始的练过武,身边还?没有参照物,只能信了?。
练武能够强身健体,就?像他之前?想的,科举的游戏已?经通关了?,换一个跑道进行?新的尝试正好。
上午就?是练武,临近中午时休息,用饭午休后,就?是补文化课。因为他跟其他两位姑娘公子进度不同,还?要另外请一个西席先生?来启蒙。
虽然府上以武功起?家,却不能不读书,不然碰到嘴毒的文官,文武不两立,吵架都吵不过对方。
纪孟涯就?提起?他从前?的旧事,有个文官跟他不对付,两人在下朝后碰面,文官拐弯抹角阴阳怪气,暗戳戳的说纪家的都是莽撞武夫,遇事只知道蛮干,惹的纪孟涯火上心头,当场就?干了?一架。但?因为他先动了?手,最?后受责罚的还?是他,后来提到这事,纪孟涯就?着急上火。他后来也明白了?,不就?是引经据典骂人吗?谁不会?似的,回家狠抓了?一把?孩子的教育,务必不能重蹈他的覆辙。
对于学习蔺洵同样上心,早点学会?,他就?不用装文盲,现在旁人说起?点什么,他都要装不晓得,也真是辛苦。
所以尽管课程排的满满当当的,蔺洵也从不懈怠,每一样都在认真学着,成绩也突飞猛进的上升。
作为武将,不仅单打独斗要出类拔萃,群战能力也是其中一环,其中少不了?的就?是骑马射箭和□□。
骑马他会?,打架他会?,在马上打架就?抓瞎了?,整个动作都乱了?套,不是这里歪了?就?是那里倒了?,本来没有一战之力。
纪孟涯看着学什么一遍就?会?的孩儿,现在终于有不会?的东西,心头竟然升起?一种诡异的成就?感?,大?概这是当爹的通病,既希望孩子能干,被超越时又难免有些辛酸。
他等着孩子开口主动求教。
蔺洵一连试了?几?次,发觉自己操控不好战马,立刻就?把?目光投向身边有经验的人,厚着脸皮说:
“爹,这战马到底要怎么控制?”丝毫没有自己不懂的羞窘,本来也是,世上还?有谁能事事都会??既然不会?,就?好好求教。
纪孟涯收回自己漫天乱飞的思绪,认真的开始指导。
“腰挺直,不要耸成一团,脚踩住马镫,用脚来控制马的方向,要熟悉到不用缰绳,然后才能解放两手,用两手来操纵兵器。”纪孟涯自己做个示范,他撒开两手,全靠脚去?操纵战马。
蔺洵认真的看着,模仿着类似的动作,渐渐的,他就?敢放下手,运用下半身的力量,信马由缰,在整个校场里打转。
纪孟涯:靠!刚刚升起?一点点的得意感?,就?被碾压成了?灰灰,走两步就?散了?。
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