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“没什么不好意思的?,”胖老师赶紧松了口气,“我能理解,都能理解。”“理解”这?个次似乎也是从丁宣来到他?们家?起,出现在连萧耳畔的?频率就特别高。
从隔壁苗苗奶奶,老家?的?姥姥老姨,以前托儿所的?兰姨,学校里的?老师……包括有些逢年过节才能见上?一面,他?连人都喊不上?来的?远房亲戚、老爸老妈以前的?同学现在的?同事朋友,几乎都对着?丁宣,对着?他?们家?说过这?个词儿。
连萧是最?烦也最?怕丁宣突然发疯的?人,以前听别人说理解,他?还觉得这?个叔叔阿姨真是个好人。
现在他?看着?坐在一众老师对面,形单影只想为丁宣讨个说法的?老妈,突然就觉得,“理解”好像是这?世界上?最?没用的?一句话。
“……肯定不是因为丁宣被同学欺负了,建议让他?休学,”胖老师的?话传了过来,“这?不就本?末倒置了?这?事儿我肯定得处理,班里哪几个小子最?淘我心里有数,肯定得让他?们跟丁宣道歉,也会?跟他?们家?长沟通。我也是当妈妈的?,真的?能理解你的?心情。”
谁能理解你。
丁宣缩在旁边凳子上?抠他?的?衣服边儿,连萧偏头?看他?,兄弟俩的?手臂紧紧贴着?。
最?有资格说理解你的?人也就是我了。
“但是跟你商量休学这?个事儿……”胖老师停顿一下。
“您直接说。”老妈侧身对着?连萧和丁宣,肩膀脊背一如既往坐得笔挺溜直。
“丁宣上?午又……有些应激,第二节课下课的?时候反应突然很大,”胖老师的?声音又轻了很多?,语调也严肃起来,“非常大,从下课突然尖叫,又去教?室后面抵着?墙……”
连萧的?下巴颏动动,捏着?丁宣的?手瞬间一僵,脑子里冒出上?午二光说丁宣的?那句:怎么今天看着?埋埋汰汰的?。
“到上?课也没好,喊连萧。第三节课一整节课我直接没上?,只能把他?带到办公室看着?他?,快下课了他?才缓过来。”胖老师说到这?,转脸飞快地扫了眼墙角的?哥俩儿。
“丁宣对于连萧的?依赖有点?儿太?严重了。”她说。
老妈没说话,脖颈绷得很直,等着?胖老师继续说下去。
“现在主要?的?问题是,你也说了我们是教?书育人的?,”胖老师收回视线,又斟酌一下语言,“我很喜欢丁宣这?个孩子,真的?,孩子招人疼。”
“可丁宣眼下这?个状况,我确实也不能不为班里别的?学生考虑。”她很为难地与老妈对视着?。
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