217、回国之无问西东（32）

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藤染秋把?吕小?花领到了自己家。

“小?花,这几天你现在老师这里住下吧。你爹娘那边，老师去跟他们说。放心，老师肯定不会?让你嫁人的。”

吕小?花低着头,眼泪扑簌扑簌往下掉，喉咙里梗了千言万语,却不知道说什么好。

为什么藤校长不能是她妈妈呢？

“老师......我，我是干净的。”她深深低着头，不让藤校长看到她此时难堪又羞耻的表情，用尽全身力气才艰难的吐出那个名字,“柱子,柱子他没碰过我......”

“老师,您，您相信我，我，我要脸......”

如果连老师都不能相信她......她真的只能上吊了。

明明是十四?五岁花一样的年龄,本应该活的自信张扬，明媚绚烂,眼前的女孩子却弓腰驼背，畏畏缩缩,连抬头直视她的勇气都没有。多年的营养不良，让她身上没有一丝多余的肉，脖子瘦的像麻杆，似乎只要一阵风就能吹折。

看到她,藤染秋就想到了地里的野草，谁都能踩一脚。

读书?，大概是她这辈子做过的最勇敢的事了。

藤染秋眼珠酸胀，心疼的把?她搂进?怀里,想要把?自己的力量传递给她：“我相信你，我知道你是个干净的好孩子，你不会?做这种事的，谁敢说你脏，老师我第一个不答应！”

“别哭，宝贝别哭，做个坚强的孩子，女孩子要想活的好，必须要坚强，只要你坚强了，就没人能让你受伤。”

吕小?花终于能够痛痛快快的哭出来了，她哭的是那么委屈，那么难过，同时也带着一丝丝解脱和满足：

“老师，老师，谢谢你愿意相信我，谢谢你！我本来都打算去上吊了，只有你相信我，我只有你了呜呜呜......”

“嗯，别怕，我相信你，老师永远相信你。”

藤染秋抱紧怀里痛哭流涕的孩子，一次又一次的重复着“我相信你”这句话。

她这辈子可能都无法让潭柘寺乡摆脱愚昧了，但?是至少，她可以拯救这个孩子的心灵。

......

识字比赛的提议一经?提出，就受到了乡扫盲办的热烈支持。

乡扫盲办的主任何?大龙是巴蜀汉子，当下就拍着胸脯豪爽道：“全乡这么多人，一头猪哪里够？既然要办了，就办大一点，我们这点钱还出的起?的。”

“这个主意既然是黎老师你想出来的，这次比赛就由你来当评委吧！你学问高，又是大学老师，没有比你更合适的人选了。”

乐景就从善如流的答应了。

何?大龙今年四?十多岁，是走过长征的老革命了，当年翻雪山过草地都要坚持跟着班长学识字，最是明白?读书?识字的重要性的。

对于乡里顽固的厌学之风，何?大龙也是头疼已?久，此时就忍不住对乐景大倒苦水。

“黎老师，你是不知道哈，这段日子为了扫盲，我们的同志天天去乡里那是又哄又骗又劝，给他们当龟儿子，好不容易劝了一些人去学校，好多人就在那里磨洋工，老师在讲台上嘴皮子都快磨破了，他们左耳朵进?右耳朵出，光明正大摆龙门阵，气死老子喽！”

乐景此时就道：“我听藤校长说，是因为秦家儿子秦学的事，所以乡里许多人才觉得读书?无用？”

何?大龙提起?董家父子就直皱眉，表情皱成了苦瓜，“秦学那个事就是极端的个例，莫得一点参考价值的。真是好事不出门，坏事传千里。你看看，有那么多因为读书?改变命运的例子，都不如一个秦学杀伤力大。”

乐景对此早有腹案，托盘而出道：“要想让百姓们直观认识到读书?识字的好处，凭借一个识字比赛是不可能彻底扭转观念的。他们还需要看到更多读书?有用的例子，所以我在想我们可以学习解放前苏区发动群众时的经?验，识字比赛结束后，在全乡各街道举办诉苦大会?。邀请一些因为读书?改变命运的人过来现身说法，再邀请一些旧社会?的人讲一下因为不识字踩过的坑，长此以往，一定可以潜移默化的让读书?改变命运这句话深入心情。”

何?大龙眼睛一亮，懊悔的拍了拍脑子，“真是忙晕头了，怎么把?这个法宝给忘记喽！老子等一哈就找人开诉苦大会?！”

他搓了搓手，看向乐景的双眼精光爆射，哀求道：“黎老师，你那么高的学问，脑子又灵活，办法还多，能人多劳嘛，我们扫盲办现在好缺人的，你不如就留在这里撒，给我们想一想扫盲的办法嘛。”

乐景有点哭笑不得。

没想到他只不过出了几个主意就被?何?大龙看上了。

乐景解释道：“我只请了三?个月的假，等农歇期过后还要回学校教书?的。”

何?大龙大手一挥，“莫得事，三?个月也行的嘛，三?个月一道，我们保证完璧归赵，你就留下来嘛。”

乐景：“我考虑一下吧。”

......

这次北京各大高校报名前来支教扫盲的学生一共有100个人，老师不多，加上乐景也就8个老师。乐景能出来，也是费尽口舌，才说动了学校放行。

跟着乐景来潭柘寺乡支教的学生有七个人，四?男三?女，隶属于北大、外国语学校、人大三?所大学。

乐景不怎么约束他们，让他们自由发挥，尽情去自己想去的地方去实?习或考察。他们有的去扫盲办编写扫盲教材，有的深入农村进?行社会?考察，还有的去冬学乡学支教。乐景是打算先深入探访潭柘寺乡，在对当地的风土人情和社会?概况有了充分了解后，再来决定如何?进?行接下来选择什么样的教育工作。