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然后又说:王安石不当以一家sī学,yù盖掩先儒,令天下学官讲解…又黜《春秋》而进《孟子》,废六艺而尊百家。特别是王安石居然将《春秋》说成“断料朝报“让他痛恨到了极点。

如此贬低《春秋》,的确是过了。

但司马光同样好不到哪里去。

王安石尊那个都是假的,天上第一,地下第二,他第三。司马光是天上第一,地下第二,前人第三,他第四。

司马光来了,说了说,几个老先生一听不错。

然后王安石来了,两个人抬杠归抬杠,有时候也在做交流。既然司马光问的,大多是王安石同样不明白。不能什么都问郑朗,两人特聪明,知道此时若没有特殊情况,不能让真鼻的小老师分心。也来问了。

老师于是将刚才司马光说的话再稍加上一些自己的见解,说了出来。

先生,不对,你说错子。

我哪里错了。

王安石又讲出自己的观点,别看化小,一般的儒生真没有他水平高,一听又忽悠住了。

一次罢了,两次罢了,长久下去,十几大儒被两个小屁孩子弄得仙仙yù死。无奈之下,几个清闲的老师商议了一下,跑到郑家来,对郑朗说道:“郑解元,你那两个学生天资太高,非是我们所能教授。”

大娘很奇怪,睁大眼睛问:“这两个孩子很乖,很懂事。”

几个先生有苦难言,因为郑朗的再三提醒,两个小家伙至少表面上在做尊师重道。看似是很礼貌。

其中一个儒生比较能说会道,一一将苦水倒出来。

但又不好将自己说得太低下,说得含含糊糊的,大娘没有听明白,还在问:“不懂是要问啊,所以我儿外面问字问画问琴问学问。”

几个先生又皱眉头,大娘,你怎么拧不清,你儿子问的是什么人?

字是字的高手,画是画的高手,学问是学问的高手,都是整个大宋最拨尖的那么几个。俺们是谁啊?整一个打酱油,混一口饭吃的教书先生,能跟你儿子问的那些人相提并论么?

然而郑朗听明白了,若是一个还好,两个起了化学反应,不但自己会头痛,搁哪儿都头痛,不相信放在司马池府上,司马池同样好不了。

mō着鼻子苦笑,只好好言相劝,说道:“几位先生,晚生实在抽不出宴来。这样吧。”

说着对江杏儿低语了几句,江杏儿从屋后捧来几链银子,大约两百来两,州学里一共有十四位先生,一人能分十几两。不算多,可也不算小数额。又说道:“陛下刚刚还政,明年一定会举行省试。晚生一旦考中,以后时间不用这么紧,那么也不用打扰几位了。若是这一次冲不上去,有可能要过几年才能再度省试。那么同样时间会很多,也不用打扰几位。但此二子非不池中之物。”

这一句,没有人反对,就是太聪明,又问得头痛,自己没有能力教下去。

郑朗又说道:“严格来说,你们也是他们的先生之一,以后他们飞黄腾达,你们脸上也有光彩。我知道,教他们很困难,诸位,这点银两是晚生的一点心意。”

“这可收不得。”

“勿要拒绝,晚生在陛下面前,也说过,子路受牛,夫子嘉之。

教此二子,更为吃苦,几位先生当受之,此也乃夫子嘉奖之事。”

这些儒生又不是进士,仅是一个举子,学问多半与柴克明一样,为生活所迫,才到州学授学的。家中情况皆不大好,郑朗又冠以夫子大义,半推半就收下来。

这才打发走。

但郑朗并没有对两个小三子责备,本来不懂就要问的,他可不喜欢爱迪生的老师!

扼杀的是他们固执己见,但不会扼杀他们的求知yù,那样反而不美。

可郑朗这两个学生十分难教,很快也传出去。

这几个月小皇帝过得很苦逼,朝堂们无论什么事,同样在吵,吵得他心惊胆战,唯恐惹火烧身。于是辈加思念郑朗,若有他在身边,说说话,交流开导一下,多好啊。

因此,对郑朗时有关注,就听到两个学生的事。将阎文应喊来,好奇的问道:“郑解元收了两个小学生?”

“是,臣听闻那两子十分聪颖,其中有一个正是司马府尹家九岁砸缸救人的孩子,另一个人不大清楚。因为郑解元要准备省试,暂时寄于郑州州学,可州学里几个儒生皆教不了。”

小皇帝来子兴趣,说道:“朕很想看一看。”

“陛下想看,有机会的。九月两位太后引葬永定陵,从京城到巩县大道离郑解元家不远,陛下可以唤他们过来一见。”

“这主意好啊”1小皇帝高兴地说。

倒要瞧一瞧郑朗收了两个什么样的学生?一定会有趣吧。!。

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