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同吴亚丽一番说笑,让安雅心情放松了少许,但仍不能释怀。她其实也有自己的看法,觉得李jing官的针对是一种轻视,那种社会上常有的对漂亮女人的轻视,认为漂亮女人只是凭着一张脸,一副好身材,根本没什么真本事。或许在他的想法中安雅根本就不应该是一名jing察,而应该是名售楼小姐、封面女郎之类的人物。

安雅要证明他是错的,要在他和他的同事之前找到那名少年,如果可以还想在他们之前抓住那个持枪抢劫的疑犯。想到这安雅将思绪转向了少年的身上。关于少年有两种可能:外地人或本地人。如果是外地人,那一定是来打工的,而通常外来务工人员都是成年人,更重要的是安雅曾与他交谈过,知道他的口音,那听起来更象是一个本地人。如果是本地人,以他的年龄最大的可能是在念书,16岁,不出意外的话应该是在念初中。安雅找出一张市区的地图,脑海中回忆着那晚追逐少年的路线,少年不是惯犯,16岁还仅仅是个孩子,当一个孩子遇到危险时,最有可能逃跑的方向就是家的方向!她在地图上沿着少年离开时的方向标注出几片居民区,又划定出几所学校,决定就从这几所学校开始找起。

安雅的思路是正确的,她所划定出的几所学校中,就有一所是少年正在就读的学校,在那里她见到了少年的班主任老师。当她向班主任老师描述少年的长相时,班主任老师马上就将他认了出来,看来他留给班主任老师的印象是十分深刻的!但可惜的是他今天没有来上学。班主任老师说他已经一连半个多月没来上课了,没有请假,属于旷课。

安雅向她了解少年的情况,班主任介绍说:“他叫申远。是个有些......有些叛逆的孩子,喜欢做些让自己看上去另类,却让别人不喜欢的事情,当然象他这个年龄的孩子大多都有点类似的毛病,但他的叛逆却有些与众不同,带着些玩世不恭的味道。他最特别的地方还是他的学习方面,他并不是一个爱学习的人,这一点从他总是逃课就能看出来,但他的成绩却非常的好,我不认为那是他聪明的缘故,因为仅仅是聪明并不能诠释这一切,这也是让我百思不得其解的一个迷。你知道吗,当你站在讲台上讲课,发现他在溜号,脑子里不知道在想些什么的时候,你叫他起来,让他回答问题,但他却能准确地回答上来,甚至比你想要的还要圆满,让你意外,让你吃惊,那种感觉真的让人很生气!”

班主任老师在介绍申远的过程中一直透着一股无奈的表情,当她介绍完时,安雅知道为什么申远留给她的印象那么深刻了,以至于自己稍加形容她就知道自己要找的人是他!

最后安雅向她要了申远家的地址,班主任老师将地址写给她,叮嘱了一句:“申远的父母都不在了,他和外婆一起生活,你要找他最好晚一点去,不到睡觉的时候,他是不会回家的!”

一个没有父母的孤儿!这个念头在安雅心中闪了一下。

虽然有了班主任的叮嘱,安雅还是决定要试一下自己的运气,马上便赶往了申远的家里,但事实证明,她的运气并不怎么好。

那是一片稍显老旧的住宅区,环境还算整洁。申远家住在一栋楼的三层。

一个无父无母的孤儿,与外婆相依为命,在安雅的想象中他们一定生活的非常艰苦。但事实证明安雅的想法并不是每次都是正确的。

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