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成功属于努力的人。

成功更需要一个良好的成长平台。

这是周五的第二节课,上课的正是福师附小的教师。

“名校出名师。真希望有机会也能进入福师附小啊。”王老师感慨的说道。

福师附小不但是学生趋之若鹜的名校,也是教师梦寐以求的学校。学校名师成群,团队力量强大,还有名师培养机制。有专门的赛课组,每次赛课,赛课组都会组织教师不断磨课,不断提高,力争用集体的智慧打造最优的课。因此福师附小教师每次参赛,都是第一名的有力争夺者。

在福师附小,只要上进,肯努力,就能很快的成长为优秀教师。

可是有时候,成功不是光靠努力就能获取的。

平台的力量、团队的力量更为强大。

福师附小,对任何有志在教学上获得成绩的教师都充满了诱惑。

王老师自然也不例外。

当然,拥有团队力量的还有来自天乌的选手,学校特意安排一位教师全程陪同,协助安排教具等事务。联系到其曾经到附近各校试教,邀请专家指点。

这也与校长的治校理念有关,当下,许多校长还沉浸在校与校之间学生成绩的排名中不可自拔,并没有真正重视人才的培养。

“你也有希望。”柳风安慰道,悄声说,“听说下半年,福师附小要面向大市选调优秀教师,只要王老师你这次能获得一等奖,就有很大机会。”

“真的?!那里听来的消息?”王老师激动的叫道,忘了这是在听课,声音不由略微响了些,引得其他老师纷纷转过头来,露出不满的神色。

柳风说的希望,就是能在赛课上获得一等奖。在记忆中,今年暑期,福师附小会有一个大事件,二十多位老师出走省城,造成学校几近瘫痪。为此教育局紧急出台一项特殊政策,从全市选调优秀教师充实学校师资队伍。优秀教师的定义就是获得福金市教坛新秀或优质课一等奖以上荣誉。

“我有同学在福师附小,就是听他说得。只是政策还没出台,也不知道会不会有变数。”柳风找了个借口。

“真是这样就好了。呃,不管怎样,这次一等奖定要拿下。机会总属于有准备的人。如果我王昌明真能进入福师附小,就此生无憾了。虽然,今天这两节课很精彩,但我相信,我自认也不会比他们差。”王老师突然间一扫昨天的萎靡不振,豪气万丈,信心十足,充满了战斗力。

毫不气馁,奋勇拼搏。这才是柳风欣赏的性格。

再说,能走到大市的赛场,又有哪一个是弱者?俱是准备充分,有一分的希望做十分的努力的强者。

两节课,都是极好的。与昨天的六节课完全在不同的档次。柳风自问如果没有后世的经验,自然是远远还达不到这个水平。

不过眼下来说,柳风可以指出两节课的许多不足。

“其实,你也不要觉得这两节课有多好,我倒觉得还有许多环节值得改进。”柳风淡淡的说道,语不惊人死不休。

“哦?不会吧。……”王昌明再次睁大了双眼。这是不是可以说小柳的水平比刚才的两位还要高,这,可能吗?

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