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打个比方,一个人诗词文章做得再好,如果不懂数学、几何,不懂得核算账务,贸然让他现任户部主事,那肯定是不行的。”

刘伯全首先点头道:“陛下所言可谓是一针见血,一个好的家庭主妇,懂得精打细算,那么这个家庭才能维持得好。推而广之,一县、一府,一国,也莫不如此;

管仲善于理财,辅佐齐桓公成就霸业,房玄龄善于理财,使唐太宗军用不缺。细研下来,无论是管仲还是房玄龄,都是有相当专业能力的人,也由此可见,专业性的重要。

臣赞同陛下所言,对一些需要专业管理能力的部门官员加以培训,使之更为专业,以免出现外行指挥内行,弄得一片乌烟瘴气的局面。”

秦牧提出对现行官员进行职业培训,专业课要达标方能继续留任或优势升迁。这个理由看上去冠冕堂皇。

在坐的内阁辅心中也很清楚,一些特殊的部门,确实需要专业的人才,比如杨廷麟主管人事,干得很好,但如果让他去署理账务,恐怕就不行了。

其实历朝对于新科进士,放官之前也有一些培训的,吏部也会对这些人进行考核,然后才给他们分派相应的官职,并不是每个人一考中了进士,立即就给你放官。

但相对而言,历朝放官前的这种培训和考核,都非常简单,主要只是看谁更适合哪个部门的工作而已。远远没有达到专业培训考核的程度。

吏治清明的时候还好,但大多数时期,就连这样的培训和考核都形同虚设,起不到实质的作用。

秦牧这个时候提出来对一些部门官员进行专业培训和考核,是基于司法、法医的培训和考核已经取得良好的成绩的基础上,内阁辅臣们已经清楚地看到了这样培训和考核带来的成效。

因此,并没有立即表示反对,不过还是存在一些疑虑的。

路振飞说道:“若按陛下的意思,需要进行专业培训和考核的部门官员不在少数,若是行之过急,难免导致大部分官员心生惶恐,难以安于本职工作。严重者可能会导致朝廷的运转瘫痪。

所以,臣以为,即便要对现任官员进行培训考核,动作也不宜过大,应从一些边角部门着手,循序渐进,慢慢向核心部门进行,如此方为妥当。”

路振飞所言老成持重,得到了其他内阁辅臣的一致赞同。

秦牧也颔首道:“路阁老所言甚是,那此事就暂且不要声张,咱们就逐个部门逐个部门实施。而且,要培训考核,总需要先找一些专业的师资。朕细想来,这些师资不必仅限于朝廷官员,以可物色一些相关领域顶尖的人才来担任培训教员。

朕在这里打个比方,像培训户部掌理田籍的官员,就可以聘请一些数学、几何等方面的顶尖人才来参与编撰相关的培训教材,并担任培训教员;相信有了他们的参与,相关的培训质量更会上一层。嗯,这也是理论和实际相结合的形式之一了。

还可以聘请一些精明的账房,教他们如果从账目寻找逻辑,再根据这些逻辑推理,推断出账目中有无弄虚作假的成份。

据朕所知,即便你的假账做得天衣无缝,一些精明的财务人员也可以从某些地方,运用逻辑推理推测出你的账目有造假的成分。

比如一个使用了蒸汽机的纺纱厂,光是查他的收支账目查不出问题来,但还可以通过追查这个纺纱厂消耗的煤灰的数量,通常一担煤炭能提供蒸汽机多少动力,进而纺出多少纱,这个值基本是稳定的,这和账面不同,这些通常是造不了假的”

秦牧才说到这,就让在座的内阁大臣目瞪口呆了,各人心中都不禁自叹不如,而秦牧此时还在侃侃而谈着

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