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城郊中学的管理差，成绩差肯定是很多人公认的，而要改变，提一个不切实际的口号，或许普遍适用的口号许明芳绝对是看不起的.
杨一民看了看也在思考的三个人，说道：“刚才两位说得都有道理，但新意是必须的，改变是必须的，我们光说口号是不行的，得有实在的东西。”
“我觉得得体现一种爱，说大，是爱教育爱职业，说小，是爱学生，这种爱是教育最应该体现的东西；另外还得体现我们要怎样做，结果是什么，我觉得做，就得创新，结果，就得有新的面貌，新的成绩，成绩，是必须提出的口号。”
李小萍点着头，杨一民此时的发言，又给她打开了另外一个视角，想了想，说道：“我们得用爱贯穿教育的全过程，学生应该用勤奋创造优秀的成绩。我们要将成绩的提高明明白白告诉我们的老师，我们的学生，让学生知道，要想学好，只能靠勤奋。”
“***说得好，我觉得可以从这个角度去考虑。”向红梅说道。
杨一民也基本同意，他说道：“这样吧，教学楼的楼上有一排字，都破损了，可以考虑刚才的思路做一个新的，再想一想在校园哪些位置还可以弄一些东西，反应我们的新理念，但不宜太多，多了，反而会起到负作用。”
三个人点着头，杨一民继续说道：“这事得快，李主任下来好好想一想，将方案想好后与向校长认真商量，方案出来后，我们再定，争取明天上午有一个成型的东西，有些东西可以在网上看一看，多看看大学、国外学校，他们的理念和风格是值得我们学习的。”
杨一民再次将李小萍喊成是李主任，令向红梅和陈正华觉得也有点奇怪，因为就算刚才是杨一民喊习惯了，现在也应该改过来的，但第二次这样喊，传达出的肯定不是习惯，而是心有所想。
李小萍此时只有装着不知道，因为她提醒过一次，不可能再提醒杨一民，而且她知道杨一民每做一件事都有他的道理的，这件事，到底是什么道理，自己已隐约感觉到，只是不好意思。
杨一民也在权衡，关于中层干部调整的事，今天他反复考虑后，觉得应该抓住时机，在本学期结束的会上对学校中层进行调整，但怎样达到自己预期的效果，还不敢断定，但第一步，得先迈开。
他对李小萍说道：“听说小玉也来了，你去看看，我和向校长、陈校长再商量点事。”
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