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山羊胡子老师走后,储北心里倒是平添些许不安,山羊胡老师走得太快了,自己对眼前的一切有些不知从何处下手,储北看着眼前的这些孩子,大小不一,都混在一起学,有悖因材施教的古训,储北打算将他们分出三六九等,对不同的孩子应用不同的教学方法,他要实践自己的一套教学方法。

想到这里,储北站到孩子们的面前,轻轻咳出两声,对小朋友说:“现在,你们一起跟我进教室里去。”

进了教室里,储北才发现,这个学校,表面上很不错,可却是金玉其外,败絮其中,里面的墙壁列出一条大缝子,用一些泥糊上的,房子走形了,用两根小树木支撑,不用问,这是豆腐渣工程,储北怕倒下来伤到孩子,就想将这个房子正一正,可是他走上前去,却没能推动。

储北愣了,现实和自己想象的不一样,这些柱子十分结实,而且就连墙壁也是很结实的,这个储北可就看不懂了,储北一想,还是问一问学生吧,但是作为一个老师,不能直截了当地问,就算是问,也要显摆咱们有修养有学问,也许这就是学问。

储北开始问了:“现在,老师提问你们一个问题,看一看谁能回答上来,老师就会给他记上一朵小红花。”

“老师,我知道。”有人已经举起手。

“你也太着急了,老师还没有问,你怎么就知道呢?”

没想到,这个学生说:“老师,我知道你要问的是什么?”

储北有了些兴趣,看来这里的学生并不笨,而且善解人意。非常招人喜爱,储北让这个孩子说一说,自己问的问题到底是什么。

“老师,我叫孙晓晓,我刚才观察老师的举动,发现老师在推了推顶梁柱子的时候,眉头共皱了七下,那你想问的问题,就是这里为什么表面上看十分漂亮,教室里面却是十分简陋。甚至破烂不堪。”

储北不由得刮目相看这个孩子,这是一个小女孩,也就十多岁,但是却有着惊人的观察理解能力,现在,储北对刚才那个问题,已经不是他最想知道的答案了,他更想知道的是,这个孩子是怎么知道自己的问题的?

发现问题的能力。有时候,比得到答案更重要。

储北还没有说话,这个女孩就先开口:“老师,你一定还想问。我是怎么知道你想问的问题的?”

“对,老师正是想知道这个问题。而你连这个也想到了。”

女孩为难地说:“老师,这个问题,我真的不知道。你是老师啊,你应该的知道啊?我一直想问一问老师,我为什么能知道别人想问的问题。可是我一直也没有得到过一个圆满的答案。这也是我盼着新老师来的原因。”

储北当然更不知道为什么,但是他现在是老师了,不能随便打发了人家的孩子,不可误人子弟,就是不知道的事情,也要说出一翻让人信服的道理才行,他想了想说:“孩子,你是一个聪明的孩子,你能做到的,是因为你有预感,一些事情还没有发生之前,你就可以知道,你可以预知未来。”

女孩摇了摇头说:“可是,我怎么觉得,我说的事情,都是我经受过了的,这一切不是未来,而是过去,我好像是生活在自己的记忆里。”

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