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“当然是b，社会抑制。”杨二正毫不犹豫，立即给出了答案。
“为什么是社会抑制呀？”小姨郑多春还是要详细解释，因为她不能只知其然，不知其所以然。
“因为社会抑制是指个体完成某种活动时，由于他人在场或与他人一起活动而造成行为效率降低的现象。也就是个体行为受群体的影响作用。还表现为社会促进行为和社会抑制行为。社会促进行为是指在群体活动中，个体活动效率因群体中其他成员的影响而出现提高的现象。而社会抑制行为则与此相反，个体活动效率因为群体中其他成员的影响而受到减弱。而社会抑制行为产生原因，主要来自于个体的心理紧张。这种心理紧张主要是由于个体想从群体中得到尊重和赞许的愿望与对自身工作的信心之间的差距造成的……”杨二正好像倒背如流一样，给出了貌似无懈可击的标准答案。
“妈妈我没说错吧，二正哥真是名不虚传吧——虽然我听不太懂，但感觉二正哥的确很厉害的样子……”于美琳也对杨二正佩服得五体投地了。
“是啊，你二正哥的确像个传奇一样不可思议……”小姨郑多春不用再多提问题了，心里一下子涌现出了无限自信和幸福的感觉——有杨二正在自己的身边给自己做无微不至的辅导，还有什么难题能再难住自己呢……
当天晚上吃过晚饭，小姨郑多春就抓紧分分秒秒，如饥似渴地让杨二正帮助她解决各类复习中遇到的难题。直接将炕桌搬到了东屋杨二正睡觉的炕上去，将书籍纸张铺展了一桌子一炕……那种形影不离挑灯夜战的情景，咋看咋像一对学校中，突击备战考试的情侣……
倒是将正处在热恋之中的于美琳给憋得够呛。一会儿过来给送水，一会儿过来给送洗好的黄瓜，后来实在没什么可送了，居然打来了清水，投好了毛巾，帮助妈妈和杨二正擦手擦汗……
一直到晚上十点多了，小姨郑多春好像意识到什么，就对杨二正说：“今天就到这里吧……”
“还早哪小姨，这才几点呀……”杨二正却像意犹未尽。
“不是几点的问题……”小姨郑多春马上这样说道。
“那是什么问题呀？”杨二正还不可思议。
“这个还用我说呀，也该给于美琳点时间了吧……”小姨郑多春这才点破了题目。
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