第68章 教导队

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“奶奶的活人不能让尿憋死，不能等政委到达在培训，只能自己亲自上阵了，死马当活马医，怎么自己也是大专毕业的文化人，看过许多的电影电视剧，以此参考，明天就组建个军官学校，没有将军我来培养，没有政工我来培养，奶奶地老子豁出去了，人死鸟朝天，不死万万年，死马当活马医吧！”孟庆山嘟囔着骂道。

到底该怎么办呢！想了半宿最后想到几。

第一应该在劳工和抗联战士之中发起一场诉苦运动。这个诉苦，是让这些劳工出身的新战士们都讲一讲他们在日本人手中都遭受过什么非人的虐待。一定要让战士们明白，我们究竟是为谁而战，为什么而战。

这样一箭双雕，一方面能让劳工们为什么要参军、为什么要和鬼子作战，另一方面还能让部队团结一心。

第二从劳工和部队之中挑选一部分有文化基础的人，进行一下速成培训，已好面对将来的战场。

当年黄埔军校学制不过半年，就为国共两党培养出一大批合格的军政人才。各地军阀也有自己的速成学堂。我不妨也按照办理。从劳工和队伍中挑选有一定文化基础的人，组成教导队。这个队长我亲自担任。军事课程由我来，政治课由我来，你妹地没人可用，要是穿越到关内该有多好多省心，只要带兵打仗就行，剩下的事情都不用自己解决。

第三也是最重要的改编，抗联现在主要的军官都是由东北军出身，只有少数的是**领导的队伍，由于和关内失去联系多年，现在的部队只剩下该怎样活下去的念头，不知道党员是干嘛的，抗联的党员很稀少以前的老党员大多数都已经牺牲，孟庆山的前身也是看到党员好升官才当的。

一定要解决抗联以农民、土匪及旧军人为主要成分的抗联队伍建设成为一支无产阶级新型人民军队，要按照主席他老人家在三湾改编时用到的“党指挥枪、支部建在连上、官兵平等。”的治军方略，要让这死去沉沉的部队焕发出万丈光芒。

尤其是现在他所面临着是孤军奋战的情况，根据来自后世的记忆，此刻抗联的主力已经损失殆尽，唯一能战斗的也只是刚刚组建的第三路军，总兵力也刚刚500人左右，一路军则被日军追的到处躲藏，二路军不算他的话已经基本打残退往苏联。