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“很好!那么我们现在就看到了这么几个要求,显然他们公司不太可能会要求我们具有什么顶尖的专业能力,毕竟我们才是本科毕业生,就算有专业能力也不可能是顶尖的。那么在这几个考察点的约束下,想来人事专员在问问题的时候,听到我们的回答看到我们的回答时候的整体形态、动作,这都是在考察这几个方面。但是这里有一个问题,那就是这种面试不存在考试大纲,他们不会告诉我们什么问题是在考察我们什么东西的。比如说吧,如果华夏高科在面对我们这群毕业生的时候,问我们这样一个设计的宣传册怎么样,会不会是综合起来考量我们一切素质的?比如说主动学习和研究的能力,看我们会不会在没人要求的情况下主动看公司的东西?比如说会不会发现宣传册上他们故意留下的一个漏洞。然后发现了这个漏洞之后,看我们怎么表达?如果我们再评价这个宣传册的时候批评的太过头,会不会让人感觉我们不会跟同事沟通,为了表现而表现?”

此时一听贾鸿渐的话,旁边围着的十几二十个人那顿时就陷入了沉思!没错,他们虽然一个个的都是聪明孩子,都是重点大学的学生,但是他们毕竟是孩子,思考问题的时候并不会看的太远——如果拿围棋来打比方的话,他们可能有人只能看到面前的一步,而贾鸿渐他们这种老油条那可能凭借着经验能看到后面七八步。趁着他们沉思,贾鸿渐就继续开始洗脑了,“大家可以想象一下,如果我们是一个新进入职场的新人,然后同事里面有一个同样很聪明的人,每次我们按照上司的要求做什么策划的时候,做完了,他跑过来说啊这个地方都是问题,那个地方都是问题。也许这些地方真的都是问题,但是如果对方不留颜面的直接这么批评,前几次我相信咱们都能心平气和的接受下来,毕竟是真的有问题么。但是如果正好碰到了上面有位置空缺,然后我们没被选上呢?如果是那人被选上了呢?这会不会就弄得有点像是……他故意批评故意说的难听来打压我们再公司里面的地位?”

听到这么一说,七八成的人都略微的点了点头,特别是女生,几乎都点头了!大家都发现了,按照贾鸿渐这么一说的话,大家都觉得心里有点不舒服!难道这是说跟之前那个不能光批评是有关系的?是要给别人留面子?

没错,这就是中庸的实质,就是尽量不得罪人,特别是不要在自己不经意间得罪人!这在职场里面是很重要的,如果知晓了后果觉得无所谓的话,得罪人也就得罪人了。没准备好呢,不经意之间得罪人了,自己还没啥好处,这不是吃饱了撑的么?回头天天看到有人跟自己对着干,难道这能有快感?所以这新人风头太盛的话,的确是会让人很不爽,甚至引得老员工排挤或者故意坑害什么的。

不过贾鸿渐是不准备用这么“黑暗”的现实来吓唬小孩子,他反而准备用鼓励和夸奖来骗骗小孩子们——“但是如果这样的一个前辈,他人很聪明,总是能发现我们发现不到的一些细节或者重要的缺陷,然后总是很讲方法的私下告诉我们,或者是在公开场合保全我们的面子,然后稍微提一点缺陷,那么这样的人我们大家肯定都喜欢,对吧?这样的人肯定受欢迎,然后很容易得到大家的喜爱和支持,那么未来这样的人升职的话,想来大家都会支持,都不会反对……既然我们都是重点大学的天之骄子,我们为什么不来做这种人?我们理所应当就是最好的,我们显然就应该瞄准最被欢迎的模式去。那么,我们再面试的时候,在准备批评这个宣传册做的不好的时候,我们怎么样才能批评的被人家欢迎呢?怎么甚至让做这个宣传册的人听了我们的批评,都觉得有道理而不失面子,甚至汉族董的赞成我们的批评呢?”

贾鸿渐的话,顿时引起了包括陆华在内的人深深的思考。顿时一下周围的人都以贾鸿渐为圆心,然后一个个的沉思不语。看得出来,他们都在琢磨到底怎么才能批评的让人接受。可惜,就没一个人发现,贾鸿渐这一番长篇大论,其实就是怎么把批评说的让人接受的最佳样本!哎,这些孩子可能学习都比较强,可是在灵活应用这方面,好像还有待开发啊……

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